Тема урока: Местоимения 1, 2, 3-го лица.
Цели:
- Обобщить знания о местоимениях. Узнать о роли местоимений в нашей речи
- Познакомиться с особенностями личных местоимений
- Научиться правильно и точно использовать местоимения в речи. Учить анализировать текст, определять от какого лица идёт рассказ.
Существует 3 лица в русском языке — первое, второе и третье. Его формы выражают отношение действия к говорящему.
Задания для закрепления:
1.Заменить выделенные существительные местоимениями.
Игорь идёт на каток. Игорь хорошо катается на коньках. Нина участвует в лыжной гонке. Нина любит лыжный спорт. На небе появилось облако. Облако закрыло солнце.
У меня есть сестра. Сестра учится в институте. Мой папа — геолог. Папа работает в Сибири.
2.Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения.
Катя сказала мне, что зимой _______ поедет в Москву. Завтра ______ пойдём в музей. В класс пришёл новый учитель, раньше ______ работал в другой школе.
3. Замените повторяющиеся существительные местоимениями 3-го лица.
Летом на даче у меня появились новые друзья. Друзья теперь часто звонят мне по телефону. Перелётные птицы собираются в стаи. Птицы готовятся к отлёту.
4.Вставьте подходящее по смыслу местоимение в телефонные разговоры.
– Привет, Дима. … меня слышишь?
– Здравствуйте. Мне нужна Оля. … дома?
– А где Слава и Женя? … будут играть?
– Ольга Николаевна, … придёте к нам сегодня?
– Извините. … позвоню позже.
(Ты, она, они, вы, я)
5.Вставь нужные местоимения.
Саша сегодня очень устал. _____собирал ягоды и грибы в лесу. Ему помогала его сестра Анечка. ________несла корзинку. Как только солнышко село чуть пониже, _______вернулись домой с полной корзиной.
6.Прочитай. Определи границы предложений. Выпиши предложения с местоимениями.
Ночью выпал снег он покрыл землю пушистым ковром налетела вьюга она подняла в воздух легкие снежинки они закружились в хороводе.
блог учителя русского языка Лусине Лалазарян 